어린이의 학업 성적에 영향을 미치는 요인

모든 어린이는 각각 독특하며, 어린이의 학업 성적에 영향을 미칠 수 있는 많은 요소가 있다. 오늘은 그중 고려해야 할 몇 가지 측면에 대해 논의하고, 또 자녀의 교육에 긍정적으로 기여하는 방법을 분석해 볼 것이다.

어린이의 학업 성적에 영향을 미치고 성적을 떨어뜨릴 수 있는 다양한 요인이 있다. 아래에서 학업 성적에 영향을 미치는 몇 가지 주요 상황을 검토해 보도록 하자. 자녀가 학교에서 잘하는지 여부는 여러 요인에 따라 달라진다. 하지만 일반적으로 성적이 좋지 않으면 부모와 교사는 학생을 비난하는 경향이 있다.

학업 성적에 영향을 미치는 상황 중에는 아동에게 내재한 요인도 있으며 그중 일부는 다음과 같다.

• 성격
• 지적 능력
• 아동이 양육된 방식
• 과제를 완수하고 뛰어나게 잘하려고 하는 아동의 의지 또는 욕구

외부 요인으로는 사회 경제적 지위, 교사의 능력, 학교 또는 학교 시스템의 인프라를 언급할 수 있다.

어린이의 학업 성적을 결정하는 주요 요인

1. 어린이의 성숙도: 일부 어린이는 학업을 시작하는 데 있어 다른 아동들보다 더 준비가 되어 있다. 이는 각 개인의 고유한 발전과 관련이 있다. 시간이 지남에 따라 새로운 환경에 익숙해지고 새로운 리듬에 적응할 것이다.
2. 성격 및 정서 상태: 정서적으로 안정된 어린이는 학교의 요구에 직면하고 환경에 더 잘 적응할 수 있는 능력을 보여 주며, 편안하고 존경심 있고 친근한 방식으로 행동한다. 불안, 공격성 또는 우울증의 징후를 보이는 경우 좋은 결과를 얻는 데 더 큰 어려움이 있다.
3. 부모: 자녀는 부모가 평생 보여준 모범을 반영한다. 따라서 어린이가 책임감 있고 지속적인 태도와 행동을 관찰하면 그러한 행동을 대부분 모방할 것이다. 그것은 학교라는 새로운 단계 이전에 부모가 자녀에게 줄 수 있는 강력한 도구다. 그러나 권위주의는 도움이 되지 않는다.
4. 교사: 교사와 아동 간의 긍정적이고 존중하는 관계는 아동이 학업에서 성공하는 열쇠다. 물론 지식을 전하는 교사의 능력도 마찬가지다. 그리고 부모는 자녀 앞에서 교사에 대해 부정적인 말을 하지 않아야 한다. 이로 인해 교육자에 대한 아동의 존경심이 결여될 수 있다. 동시에 자녀는 가장 중요한 권위자인 엄마와 교사에 대해 혼란스러워할 수 있다.

어린이의 학업 성적에 영향을 미치는 다른 부차적인 요인

위에서 언급한 요인 외에도 어린이의 학업 성적에 부차적으로 영향을 미치는 다른 요인도 있다. 첫째는 아동이 살고 있는 사회 경제적 조건이다. 안타깝게도 불평등은 오늘날에도 여전히 중요한 문제이며 이는 사람들의 삶에 영향을 미치고 있다.

영양, 휴식 및 학습 측면에서 더 많은 지원과 더 큰 가능성을 가지고 성장한 아동은 학업적으로 더 성공하는 경향이 있다.

마찬가지로, 이러한 요인은 되돌릴 수 없다. 자녀의 유익을 위해 자신을 희생하는 부모가 많이 있다. 또한, 다양한 비정부 기관은 가장 어려운 국가에서도 아동들이 더 나은 교육을 받을 수 있도록 노력하고 있다.

아동의 학업 성적에 영향을 미치는 또 다른 요인은 지역 사회, 지역 또는 국가 내의 교육 시스템이다. 학교가 소유하고 있는 교육적 도구도 마찬가지로 중요하다. 기관이 더 많은 자원에 접근할 수 있게 되면 교사의 업무가 더 쉬워지고 아이들은 더 많은 것을 배우게 된다.

어린이의 학습을 돕는 방법

자녀의 교육을 돕기 위해 매일 할 수 있는 일들이 있다.

• 동행하기: 읽기, 수학을 일상적인 상황에 통합하고 자녀의 숙제를 도와주자. 이를 통해 아동은 학습 내용을 더 잘 이해할 수 있게 된다. 동시에, 스스로 올바르게 일할 수 있는 자율성도 높아진다. 또한 자녀가 책임 있는 일과를 확립하는 데 도움이 된다. 더욱이 학교 행사 및 활동에 참여하여 자녀에게 더 많은 지원을 줄 수도 있다.
• 격려하되 압박하지 않기: 자녀의 능력을 신뢰하고 우리가 아이에게 최선을 기대한다는 사실을 알게 하면서도 부담이 되지 않도록 주의하자.
• 잘하지 못하더라도 처벌하지 않기: 자녀가 노력을 기울이고 있지만, 여전히 예상한 결과를 얻지 못한다면 화를 내거나 자녀를 처벌하지 말자. 대신 침착하게 말하고 해결책을 찾도록 도와주자. 자녀와 함께 공부하거나 교사를 찾아 자녀가 어려움을 겪고 있는 개념을 보강하자.

• 외부의 보상을 남용하지 않기: 보상은 효과적일 수 있으며 아동이 노력에 대한 보상을 받는 건 괜찮다. 그러나 이것이 규칙이 되어서는 안 된다. 어린이는 학교가 인생의 첫 번째 의무 중 하나라는 사실을 이해해야 한다. 그러므로 단지 보상을 받기 위해서가 아니라 자신의 이익을 위해 학교에서 열심히 노력해야 한다.

마지막으로, 자녀의 삶이 100% 학업에 집중해서는 안 된다는 점을 기억하자. 학업이 전부라면 자녀는 우리가 감정이나 기타 가능한 어려움이 아니라 성적에만 관심이 있다고 생각할 것이다.

학교도 중요하지만, 스포츠, 가족, 레크리에이션, 집안일, 우정 등도 중요하다.