몬테소리 교육법을 통한 쓰기 학습

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몬테소리 교육법은 쓰기 학습에서 더 큰 효과를 얻을 수 있도록 돕는다.

마지막 업데이트: 12 1월, 2021

몬테소리 교육법은 유아나 초등학교 저학년을 위한 수업에서 어린이의 쓰기 학습을 돕기 위해 점차 더 많이 사용되고 있다. 이런 유형의 쓰기는 어린이가 글씨를 쓸 때 손의 움직임을 통제하도록 돕는다.

마리아 몬테소리는 쓰기 학습을 위해 이 방법을 고안했다. 교사였던 경험 덕분에 몬테소리는 어린이가 글쓰기를 배우기 시작할 때 자율성을 주는 것을 돕기 위해 이 방법을 개발했으며 어린이가 쓰기를 더 쉽게 익히는 데 도움이 되는 것으로 확인되었다.

몬테소리 교육법을 통한 쓰기 학습의 구성

이 교육법의 주요한 특징은 글자의 구조를 3개 부분, 4줄로 분리하는 것이다.

소문자 몸통을 위한 2개의 가로줄이 있다.
2개의 선(윗줄과 아랫줄)은 일부 자음의 연장을 위한 것이다. 필적의 한계를 표시해 준다. b, l, t, d 등에는 윗줄이 g, j, p, q 등에 아랫줄 연장이 적용된다.

이 지침은 어린이가 글쓰기에 있어 더 높은 수준의 완벽함을 성취할 수 있게 돕는다. 난이도는 5mm 간격과 3.5mm 간격의 두 단계로 나누어져 있다. 이 방법에 따라 어린이는 글자를 쓸 때 더 우수한 정확성이 필요하다.

이 방법은 읽기와 쓰기 과정은 생후 13개월 또는 14개월에 시작할 수 있다고 한다. 이것은 어린이가 이미 해당 나이에 쓰기를 배울 수 있다는 뜻이 아니다. 하지만 쓰기 학습을 위한 사전 자극을 받을 수는 있다.

우선은 이야기를 읽어 주는 것으로 어린이의 읽기에 대한 흥미를 깨우는 것이 중요하다. 이 방식으로 우리는 때가 되었을 때 어린이가 쓰기를 연습할 수 있도록 준비를 도울 것이다. 이 교육법 사용을 시작하기 위해서 어린이는 다음과 같은 준비 절차를 거쳐야 한다.

명심해야 할 또 다른 한 가지는 자녀들이 가장 수용적인 시기를 이용해야 한다는 것이다. 그 후에는 놀이를 통해 점차 배울 수 있도록 어린이의 리듬에 맞춘다. 어린이의 읽기와 쓰기 학습의 동기 부여를 위해 일상의 어느 과제를 활용할 수 있다.

어린이가 쓰기 학습 시작 단계를 극복할 수 있으려면 어린이는 몇몇 사전 지식을 가지고 있어야 한다. 어린이가 몬테소리 학습법으로 쓰기 학습을 시작할 수 있도록 여기에서 꼭 따라야 할 일부 단계를 설명할 것이다.

종종 학교에서는 소문자에 앞서 대문자 쓰기를 가르치기 시작한다. 그러나 몬테소리 교육법에 따르면 그렇게 해서는 안 된다. 사실, 완전히 정반대로 해야 한다.

대문자에 앞서 소문자를 가르치기 시작하는 이유는 무엇인가? 왜냐하면 어린이들에게는 직선보다는 곡선을 그리는 게 더 쉽기 때문이다. 그래서 대문자는 나중을 위해 남겨두아야 한다.

이것은 문자 ‘s’를 가르치는 대신 ‘s’가 내는 소리를 가르쳐야 한다는 뜻이다. 이 방식으로 어린이는 문자와 소리를 연결할 것이며 이것이 학습을 더 쉽게 한다.

쓰기를 배우는 중인 어린이라고 하더라도 그들의 감각을 자극하기 위해 이 활동들로 보완할 수 있다. 이것들은 물체를 한 장소에서 다른 장소로 옮기기, 발음과 함께 사포 문자를 손가락으로 검토하기 등이 있다.

이 활동을 위해 어린이들에게 모래가 가득 든 상자를 주고, 그 옆에는 다양한 문자 카드를 둔다. 어린이들은 자신이 본 문자를 모래에 재현할 수 있을 것이다. 그들은 시각적으로 문자의 형태를 시각화 할 수 있으며 동시에 글씨를 쓰는 기술을 배우기 시작할 것이다.

모래 상자 방법을 사용한 후에 자음은 붉은색이고 모음은 파란색인 모빌 알파벳(Mobile alphabet)으로 넘어갈 수 있다. 어린이는 이 방법으로 문자가 함께 쓰였을 때 단어를 형성하는 것을 이해할 것이다.

몬테소리 교육법으로 어린이가 종이에 쓰기 전에 반드시 칠판에 쓰기를 먼저 시도해 보아야 한다. 어린이들은 분필의 구성 때문에 그들의 감각에도 자극을 주는 분필로 쓰기를 할 것이다.

마지막 단계에서 어린이는 몬테소리 쓰기 교육법의 미리 준비된 선에 글자를 베낄 수 있다.

몬테소리 지침으로 쓰기를 배우면 어린이에게 매우 유익하다. 바람직한 방향성을 가지고 더 균형 잡히고 조화로운 쓰기 기술을 성취할 수 있다.