정적 처벌과 부적 처벌의 차이점

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처벌은 종종 어린이의 행동을 고치기 위해 사용되는 기술이다. 그리고 처벌에는 크게 정적 및 부적 처벌이라는 2가지 유형이 있다.

마지막 업데이트: 15 4월, 2020

오늘은 정적 처벌과 부적 처벌의 차이점에 대해 알아보자. 부모는 종종 처벌을 사용하여 자녀의 나쁜 행동을 바로잡는다. 그러나 대부분 부모는 정적 처벌과 부적 처벌의 차이를 모른 채 처벌을 사용한다.

처벌은 가장 권장되는 행동 수정 기법이며 극단적인 경우에만 사용해야 한다. 이는 어린이가 자신이 어떤 실수를 저질렀는지에 대해 배우지 못하게 하고 또 행동을 개선할 수 없게 하는 수단이기 때문이다.

“가장 나쁜 건 진실과 신뢰를 파괴하고 거짓 복종만 하도록 하기 위해 두려움, 힘, 권위에 근거한 방법을 사용하여 가르치는 것이다.”
– 알버트 아인슈타인(Albert Einstein)

우리는 원치 않는 행동이 다시 발생하지 않도록 또는 최소한 그렇게 자주 발생하지 않도록 하기 위해 처벌을 사용한다. 그리고 이 방법을 구현하는 데에는 정적 처벌과 부적 처벌, 2가지 방법이 있다. 이 두 가지 처벌의 차이점에 대해 알아보도록 하자.

먼저 시작하기 전에 “Positive”라는 단어가 여기서 뭔가 유익하다는 뜻으로 사용되지 않았음을 분명히 할 필요가 있다. 이는 행동을 수정하는 것을 의미한다. 정적 처벌을 적용할 때, 부모는 부적절한 행동을 처벌하기 위해 아이에게 불쾌한 무언가를 준다.

나쁜 행동을 처벌하기 위해 사용되는 이 불쾌한 자극은 행동을 취하고, 물건을 주고, 감정을 전하는 등으로 구성된다. 정적 처벌의 예는 다음과 같다.

그러나 전문가들은 폭력, 공격성, 복수 등을 포함하여 이러한 형태의 훈육을 권장하지 않는다. 따라서 이러한 방법은 사용하지 말아야 한다.

마찬가지로 여기서도 “Negative”라는 단어는 무언가를 빼앗아 간다는 뜻이 아니며, 그것이 유익한지 아닌지를 의미하지 않는다.

부적 처벌은 아이가 잘못 행동할 때 즐겨 하는 일을 없애는 것으로 구성된다. 이전의 경우와 같이 물건, 행동 또는 자녀가 즐기는 것 등을 철회할 수 있다. 예를 들어, 우리가 아이들에게 종종 하는 일반적인 부적 처벌은 다음과 같다.

처벌의 결과

처벌을 통한 행동 수정 기법은 반드시 다른 훈육 방법도 이미 적용되어 있고, 다음과 같은 방법이 작동하지 않은 경우에만 사용해야 한다.

게다가 처벌을 하기로 할 때는 문제가 있는 행동이 발생한 직후에 적용해야 한다. 동시에 우리가 그렇게 행동하는 이유를 설명하고 항상 침착해야 한다.

또한, 아이가 이전에 잘못 행동한 후의 좋은 행동을 항상 칭찬하고 강화해야 한다(칭찬, 사랑스러운 몸짓 등으로). 예를 들어, 장난감을 정리하지 않아 벌을 받았다면, 마침내 장난감을 정리했을 때 올바른 일을 하고 있다고 칭찬해 주어야 한다.

자녀를 잘 교육하려면 처벌을 자주 사용하지 않아야 한다. 자녀와 그 주변에 있는 사람들과의 관계에 다른 부정적인 영향을 줄 수 있기 때문이다. 예를 들면 다음과 같은 문제가 발생할 수 있다.

따라서 자녀의 행동을 고쳐주려고 할 때 전통적인 처벌을 사용하는 부모라면 이제는 방법을 바꾸어야 한다. 처벌보다는 다른 긍정적인 대안을 배우고 연습해 보자!